记者 田金钰

在学校物流实训中心，机器低鸣，指示灯闪烁。短发、眼神专注的马艳，正俯身与学生一同调试自动化分拣设备。作为邮政快递智能技术专业的副教授、党支部书记，她更被学生亲切地称为“马姐”。十五年来，她如同一束稳定而温暖的光，照亮无数学子从青涩走向成熟的技能报国之路。

马艳个人照片

“育人不是高高在上的口号，而是要落在手心、化作行动。”这是马艳的育人信条。她牵头创办“职业导师育坊”，构建起由专业教师和高年级学生组成的“成长联盟”，每周固定两个下午开展课外学习。她一次次走进学生宿舍，与学生们促膝长谈，倾听他们的困惑。渐渐地，一批批曾经迷茫的大一新生，在学长学姐带领下成长为能独立做项目的“小工程师”，而他们转身又成为新的“技术导师”，以老带新，阶梯成长。在这间实训室里，育人的薪火静静传递。

马艳坚信，“真正的课堂不止于教室”。她多次策划一站式社区活动，带领学生走进顺丰、邮政等企业的实际场景，在现场讲解物流RPA技术的应用逻辑，并协同企业导师指导学生亲手调试设备、处理真实订单。抽象的理论知识，在机器运转声中变得真切可感。曾有学生感慨：“直到亲眼看到机器人流程自动化如何大幅提升效率，我才明白——科技是为了解决真实问题而存在的。”

2025年春天，马艳带领12名学生走进顺丰华中转运中心，开展为期两周的“真刀真枪”的工学交替实践。令人惊喜的是，这些学生并未像一般实习生那样从头学起。因为在校内的“云邮科创”平台上，他们早已将设备流程模拟调试了无数遍。企业导师连连称赞：“马老师的学生是带着‘实战经验’来的，至少比同龄人快了三个月！”

这次成功的实践，直接推动了学院与顺丰签订现代学徒制协议。如今已成长为技术骨干的学生徐振银感慨道：“是马老师让我们明白——学技术不是死记硬背，而是要能真正解决企业痛点。”

马艳（第一排左一）送学生前往花湖国际机场顺丰转运中心开展工学交替

科研于马艳而言，从来不是纸面上的成果。手握多项专利、课题和专著，她却最常说：“科研如果不能反哺教学、服务学生，就失去了最重要的价值。”她坚持将企业真实需求转化为教学项目，带领学生一起攻克横向课题、深入企业技术服务、鏖战创新创业大赛。那个她和学生亲手共建的“云邮科创之屋”，早已成为梦想的孵化地——一批批科技创新项目从这里起步，走向更广阔的舞台。

今年教师节前夕，当我们再次见到马艳时，她正耐心指导一位大二女生调试电路。那个女孩说：“马老师从不直接告诉我们答案，但她会陪我们一遍遍试——就像一束光，不耀眼，却始终照亮前方。”

而马艳自己，则在育人笔记中静静写道：“最大的幸福，莫过于见证学生从依赖走向独立，从课桌走向岗位，最终长成能扛风雨的大树。”

这，就是一位扎根职教一线十五年的党员教师，用匠心和热爱写就的最动人的故事。她以匠心引路，做点亮学生前程的追光者；而学生们，也用他们的成长与光芒，回应着这位引路人。这束光与追光者的双向奔赴，正是教育最美的模样。